俗话说:兴趣是最好的老师。特别是像英语这样需要养成终身学习习惯的第二外语,更需要学习者对它产生浓厚的兴趣,才能把外在的学习刺激转化为内在的学习动机。随著我国教育理念的不断发展,越来越多的教育机构开展了多样化的儿童英语活动,以求在英语启蒙时期,让学生能感受到英语学习的魅力。今日小编也为广大家长朋友,介绍一种方便家庭开展的英语活动,即通过英文歌曲培养儿童的学习兴趣。笔者把它简单地归结为二要和二不要,让我们一起来看看吧!


选择一些东西。父母在选择儿童英语歌曲时,一定要注意循序渐进。可从节奏和歌词都比较朗朗上口的儿歌开始,这类歌曲儿童比较容易掌握,能培养他们的自信。而且当它产生了对歌曲的信心之后,就会自主地尝试难度较大的歌曲。与此同时,最好选择一些歌词比较日常的歌曲,在儿童反复演唱时也能积累一定的词汇。尽可能避免一些节奏过快的歌曲,因为许多说唱等形式的歌曲为了单词读音进行吞音或省略等处理。儿童长期接触此类歌曲,会混淆其对正确英语发音的认识。


保持耐心。事实上,耐心教育孩子可以说是老生常谈。许多父母仍然无法很好地控制自己的情绪,尤其是当孩子在同一个音节上反复出错时。边肖希望父母能意识到,你一次无法控制的生气可能会给孩子的自我效能带来不可挽回的打击。失去对英语学科的兴趣是一方面,更有可能怀疑自己的能力。这也会对孩子未来的发展产生不可估量的负面影响,所以父母必须时刻保持和蔼和耐心,采用鼓励教育法。


别急于求成。儿童的认知水平正在发展,由于个体差异,接受程度也略有差异。父母在教孩子英文歌曲的过程中,千万不要过于功利。过分重视与同龄儿童的比较,会使学习过程变得过于有针对性。儿童无法从中体会到英语的乐趣,即使学到更多的歌曲也毫无意义。所以,父母要适当调整心态,尽量与孩子一起享受学习英语的乐趣。唯有如此,孩子才能在父母的引导下真正爱上英语学习。

别没有重点。尽管歌曲学习这个活动的最终目的,还是要深入挖掘英语的乐趣。但父母也要把握好学习与游戏之间的程度。一些父母为了能让孩子感到快乐,一味地娱乐整个学习过程。这么做即使孩子现在很感兴趣,也只是娱乐本身带给他的。而且当它开始比较枯燥的英语课堂学习时,兴趣也会随之消失。那违背了我们开展活动的初衷。所以,父母应该在严格的课程和适当的娱乐之间,把握好平衡。